Педагоги и подростки из Ханты-Мансийского автономного округа «пробивают лёд» между Россией и Великобританией
Очередная экспедиция подростков из Сургута, Ханты-Мансийска и Москвы в Великобританию, организованная научно-образовательным центром «Лингва» в марте этого года, была посвящена памяти выдающегося педагога и учёного Ефима Пассова. Работая по методике профессора Пассова, вот уже 34 года педагоги-наставники центра готовят детей и подростков нести русский культурный код за рубежом и одновременно совершенствовать его в себе через саморазвитие.
«Лингва» — Центр гуманитарного образования с 1998 года готовит «мягкую силу» России, которая может стать нашим лицом в международном взаимодействии и способна представлять российские интересы за рубежом», — поясняет генеральный директор Центра гуманитарного образования Раиса Журавлёва.
«Прежде чем отправиться со школьниками в образовательную экспедицию в другую страну, мы, следуя теории и технологии Е.И. Пассова, сначала готовим их к диалогу культур по методике, разработанной профессором и его ученицей и последователем Л.В. Журавлёвой. Ведь знание иностранного языка для нас — не самоцель, а средство общения. Большинство методик отвечают на вопрос «Как выучить слова и грамматику?», а система Пассова отвечает на вопрос: «Кем станет человек, овладев языком?» Все методики учат говорить на языке, а иноязычное образование учит общаться с миром».
Даже при самых серьёзных различиях, политическом давлении или попытках cancel culture простые люди в западных странах хотят и готовы разговаривать с русскими. Нужно лишь правильно выстроить этот диалог, учитывая культурные и языковые особенности. Понимание нашей «разности» раскроет нас друг другу, поможет расширить горизонт восприятия мира, который сложнее и переплетённее, чем кажется на первый взгляд. Поэтому уникальная методика иноязычного образования, теория и технология диалога культур профессора Ефима Израилевича Пассова как никогда востребованы педагогами-лингвистами — как в области преподавания русского как иностранного, так и иностранных языков.
